Inscription en classe de sixième
Inscription en classe de cinquième
Inscription en classe de quatrième
Inscription en classe de quatrième Section Adaptée (SEGPA)
Inscription en classe de troisième
Inscription en classe de troisième Section Adaptée (SEGPA)
Inscription Lycée
Inscription en classe de seconde
Inscription en classe de première générale
Inscription en classe de première STMG
Inscription en classe de terminale générale
Inscription en classe de terminale STMG
Inscription CAP
Inscription en classe de CAP-IMTB 1ère année
Inscription en classe de CAP-IMTB 2ème année
Inscription en classe de CAP-EPC 1ère année
Inscription en classe de CAP-EPC 2ème année
Inscription CPES
Inscription en classe de CPES
Cahiers de vacances et Listes de Fournitures
cahier de vacances CM2-Sartè-2023 .pdf
(1.85 Mo)
cahier de vacances 4ème-Sartè-2023 .pdf
(571.92 Ko)
cahier de vacances 3ème-Sartè-2023 .pdf
(855.6 Ko)
CahierMaths_seconde_premiere(exercices).pdf
(579.24 Ko)
CahierMaths_seconde_premiere(corrections).pdf
(598.61 Ko)
Les vacances arrivent, elles sont légitimement attendues et bien méritées.
Belles vacances à Tous !
Des pleurs de joie, de déception.... Félicitations à nos bacheliers ainsi qu'à leurs professeurs !!!
Listes de Fournitures
http://web.ac-corse.fr/citescosartene/Preparer-la-rentree-scolaire-2023-2024_a179.html
http://web.ac-corse.fr/citescosartene/Preparer-la-rentree-scolaire-2023-2024_a179.html
http://web.ac-corse.fr/citescosartene/Preparer-la-rentree-scolaire-2023-2024_a179.html
Un grand Bravo à tous !
Connaissance de 'l'histoire de Pascal PAOLI (personnage emblématique).
Sortie avec les élèves de première et terminale LV3 langue Corse avec leurs professeures Mme Langianni, Mme Nicolas Natali et Mme Carmona.
Programme voyage scolaire, Lycée G. Clémenceau Sartène, du 09-05 au 14-05-2023.
De Michel-Ange au Street-Art, parcours à travers Florence et la Toscane.
Mardi 9 Mai
Matin
Départ de Sartène à…(horaire qui sera précisé vendredi 5 mai)
Embarquement à Bastia à…
Arrivée à Livourne à…
Après-midi
Visite de Pise.
Arrivée à l’hôtel à Montecatini Terme en fin d’après-midi.
Mercredi 10 Mai
Matin
Départ de Montecatini Terme
Arrivée à la gare de « Firenze Santa-Maria-Novella »
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Direction Santa Maria Del Fiore
Etude de la façade et de la porte du Baptistère
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Visite de la Cathédrale
Coupole de Vasari (visite de la coupole du Dôme selon disponibilité)
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Visite du Musée de l’Opera del Duomo, qui comprend dans sa collection la Pietà Bandini de Michel-Ange, la Marie-Madeleine de Donatello et la « Porte du paradis » du Baptistère.
Après-midi
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Chapelle Médicis
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Tombeau de Laurent de Médicis orné des statues de Michel-Ange, l’Aurore et la Nuit.
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Relique de Saint Côme et Damien.
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Galleria dell’ Academia : Le David de Michel-Ange.
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Visite de Santa Maria Novella
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Christ en croix d’Andrea Mantegna.
Jeudi 11 Mai |
Matin
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En cheminant jusqu’à la « Piazza della Signoria », arrêt « Piazza della Repubblica ».
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Loggia dei Lanzi
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Fontaine de Neptune
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Visite du musée des Offices (Gli Uffizi).
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Place Santa Croce
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Visite de la cathédrale.
Après-midi
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Direction l’observatoire et Chapelle San Miniato al Monte.
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Place Michel-Ange
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Ponte-Vecchio.
Vendredi 12 Mai
Matin
Sienne
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Piazza del Campo
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Visite de la Cathédrale Santa Maria Assunta, datant du XIIIème siècle et renfermant des sculptures de Michel-Ange, de Giovanni Bernini dit « le Bernin » et le Saint Jean-Baptiste de Donatello.
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Temps libre sur la Piazza del Campo.
Après-midi
San Giminiano
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Visite de la ville et de la place de la Cisterna, place triangulaire.
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Visite du Palazzo Comunale (musée civique) et de la Tour Grossa.
Samedi 13 Mai
Matin
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Marché San Lorenzo, promenade à travers ce typique Florentin.
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Piazza della Signoria et Fontaine de Neptune
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Palazzo Vecchio
Après-midi
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Visite du Palazzo Pitti
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Jardins de Boboli.
Selon le timing :
Palazzo Strozzi et/ou
Musée d’histoire naturelle.
Dimanche 14 Mai
Matin
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Départ de l’hôtel à…
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Visite de Lucca selon possibilités.
Après-midi
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Embarquement à Livourne à…
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Arrivée à Bastia vers…
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Arrivée à Sartène à…
Durant cette journée nos élèves de 4° et 3° ont été sensibilisés à la préservation de la biodiversité marine et à la gestion durable des ressources halieutiques de Méditerranée. Belle journée de découverte et de partage. Un grand merci au Lycée agricole pour leur accueil !
Animation pour sensibiliser les jeunes et remise de diplômes du Passeport Éducfi à nos élèves de 4° avec Mesdames Fiorina, Ziller et Monsieur Laporte.
Comment mieux gérer un budget et un compte bancaire, utiliser les moyens de paiement en toute sécurité, mesurer le coût d'un crédit, choisir une assurance adaptée, épargner pour faire face à des imprévus et financer des projets...... Un grand merci aux intervenants de la Banque de France.
Ce sera l’occasion de mettre en relation les acteurs Professionnels de ce domaine et les étudiants.
Intervention de Chantal De Peretti, chargée de la médiation sur les sites archéologiques de Cuccuruzzu Capula (service archéologie, direction du patrimoine, CDC) :
Le château de Capula, résidence des seigneurs Biancolacci suivi d’un diaporama sur les fortifications médiévales en Corse.
Présentation d’une maquette de trébuchet et d’une reconstitution d’arbalète (réalisés par Pierre Henri Weber de l’associu Castiddari).
Ateliers :
- L’Art des blasons : comment créer son propre blason en respectant les règles de l’héraldique.
- Initiation à l’enluminure
- Le conte médiéval de la mouche d’Avretu (U musconu d’Avretu)
- Ecrire avec une plume d’oie, comme au Moyen Âge.
Après avoir fait un bilan sur les productions en Corse et l empreinte carbone, les élèves ont travaillé sur une région propre.
Ils calculent à partir du jeu la satisfaction et le bilan Carbone pour chacune région. Ensuite ils travaillent sur les prospectives de chacune des régions et ils choisissent de nouvelles orientations politiques entre se divertir, se déplacer, s alimenter, se soigner, se loger et se vêtir en ayant toujours le soucis de l emprunté carbone en plus de la satisfaction des population. Un grand Bravo à nos élèves et à Mme Willer pour leurs implications.
Cette année, il s'agit de Monsieur Pierre-Louis Pedinielli (TGB) qui a fait preuve d'un « talent remarquable » selon ce même jury. Je reproduis ci-après le message de la coordinatrice de l'épreuve ainsi que le commentaire des traducteurs de la Direction Générale de la Traduction de l'U.E qui ont évalué son travail : « Le style est fluide, des expressions idiomatiques sont utilisées et l'original est parfaitement compris.
Félicitations au jeune traducteur ! ».